IL NUMERO DI GIUGNO 2026 in edicola
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FORMAZIONE
Dal 23 al 25 giugno entrano nel vivo i lavori della prima Summer School Internazionale del Dottorato di Ricerca in Produzione Artistica e Valorizzazione del Patrimonio. L'iniziativa, promossa dall'Accademia di Belle Arti di Catania nell'ambito del progetto dottorale AFAM, vede la partecipazione di dottorandi, docenti e studiosi provenienti da diversi contesti disciplinari. Al centro del confronto, i temi della ricerca artistica contemporanea e dell'innovazione culturale
«Dicolab. Cultura al digitale» è l’iniziativa promossa dal Ministero della Cultura-Digital Library e realizzata dalla Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali, i cui risultati sono stati presentati oggi, 23 giugno, nel corso di un incontro svoltosi alla Biblioteca Nazionale Centrale di Roma
L’istituzione marchigiana ripercorre la stagione sperimentale inaugurata da Concetto Pozzati e riflette sul presente della formazione artistica
I dealer sono riusciti a trasformare un’ex scuola della Hudson Valley in un laboratorio condiviso per l’arte contemporanea
A Bergamo nasce Afterclass, nuova scuola d’arte indipendente fondata da Nicola Ricciardi, Francesco Pedrini e Viviana Bertanzetti. Pensato per accompagnare giovani artisti nel passaggio tra accademia e professione, il programma prenderà avvio nell’autunno 2027 all’interno dell’ex Principe di Napoli, complesso storico destinato a diventare un nuovo polo culturale cittadino.
A Torino si è concluso il progetto che ha messo in dialogo arte e scienza a livello internazionale: dieci eventi su diciotto a prenotazione obbligatoria hanno registrato il tutto esaurito; quasi 2mila prenotazioni agli eventi riservati e oltre 1.100 ingressi al biglietto unico per le esposizioni nella settimana inaugurale
Articoli precedenti
SPONSORIZZATO
Dal 25 al 30 maggio un ricco programma di appuntamenti mostrerà i risultati del progetto Italian Network of Artistic Research, finanziato dall’Unione Europea con i fondi New Generation Eu del Pnrr, attraverso cui è stata realizzata una rete di ventuno scuole d’arte italiane e ventisette istituzioni internazionali di diciotto Paesi
PREMIUM
Algoritmi, nuovi software e tecnologie digitali stanno cambiando il modo di studiare, documentare e raccontare il passato, intercettando saperi scientifici e ingegneristici che penetrano la preparazione classica e arricchiscono le competenze necessarie all’esercizio della professione
L’equiparazione formale ha ridisegnato il sistema della formazione. Ma restano differenze strutturali per percorsi formativi e sbocchi professionali
Le giornate a porte aperte sono pensate per accompagnare studenti e famiglie nella scelta consapevole del migliore percorso di studi. Sono uno dei modi in cui le università assolvono al compito dell’orientamento assegnato loro dalla legge, ma fanno anche parte di una strategia più ampia di promozione dell’immagine istituzionale
È il «Percorso Formativo Professionalizzante (Pfp) n. 1 (Materiali lapidei e derivati. Superfici decorate dell’architettura) per l’anno accademico 2026-27 della Scuola di Alta Formazione e Studio. Le domande devono pervenire entro il 18 maggio 2026
Rinnovato il progetto che promuove percorsi di scrittura condivisa tra ambiti sociali ed educativi, ampliando il coinvolgimento di enti e scuole e mettendo al centro la parola come strumento di relazione e costruzione di comunità. C’è tempo fino al 30 giugno
La trasformazione del sistema dell’arte e il suo impatto estetico e sociale stanno ridefinendo questo ambito, competenze e professioni, rendendo la dimensione economico-manageriale una delle manifestazioni più evidenti di un nuovo ecosistema culturale che abbraccia campi, linguaggi e discipline sempre più interconnessi
Gli oltre 9mila metri quadrati saranno destinati ad ospitare 75 studioli per 184 docenti, otto aule e oltre cento postazioni per studenti, configurandosi come un «pensatoio» universitario. Nel frattempo sono già stati avviati i lavori per la riqualificazione della Chiesa